读《别害怕学习》有感
今天妈妈给我买了一本《别害怕学习》的书。我拿着书就立刻去看。其中令我印象最深的是（不远千里求学的人——树立一个明确的目标。）书中的内容是：布克是一个黑人，但他很爱读书。不过他找遍整个村子里的所有学校，都没人肯收他来学校读书。布克很伤心，回到家，布克的妈妈对布克说：“咱们不读书了，去做点生意挣点钱。”布克说：“不，我不做有钱人，我要做一名出色的老师。”后来布克终于找到一所收黑人的学校了。但离家很远很远，不过布克不怕困难。为自己的目标而坚持到底，后来布克成为美国历史上赫赫有名的黑人学者和教育家。
读了这篇文章，我懂得的道理是：只要有梦想，并为之付出努力，就能获得成功。我们也要向布克学习，他那种为自己的目标而坚持到底的精神。我们也要为自己订一个目标，为自己的目标而限苦奋斗。
有一次，我在学习上遇到难题时，就想起这篇文章，就坚持不懈的将难题解决掉。
…… …… 余下全文
《 别害怕学习》读后感 “我讨厌学习”！大家有没有想过我们为什么要学
习？难道仅仅是因为我们是学生或者是父母的
强迫？要弄清学习的原因和目的、这样才不会觉
得学习是一件很痛苦的事 。现在我来给大家介
绍一本书《别害怕学习--当厌烦学习时读的故
事》。 今天，我一口气把《别害怕学习》这本书读
完了。有一个小故事让我很喜欢，那就是《贪心
的老头》
在一个村子里有一个有钱人，可他也是个傲
气十足的人。一天，他的表哥来看他说，他的房
子在黄财主家看来是个牛棚。老头很生气，非让
哥哥带他到首尔的黄财主家看看，老头看了十分
惊讶。让盖房的工匠给他盖一个全国最好的三层
楼房。过了几天，工匠还在打地基。老头等不及
了下人们盖房子。只要快怎么凑合都行。过几天，房子终于盖好了。老头走进了房子，房子一下子
塌了，那个老头忍不住了坐在地上大哭起来了。 我也在生活中也遇到过同样的事，比如学舞
蹈里的芭蕾。我刚学舞蹈时，就要妈妈和老师说
要学芭蕾。可是老师不让。我很生气，后来通过
…… …… 余下全文
《别害怕学习》读后感
上学以后，有时我很厌烦学习，多想有一本取得好成绩的书呀，终于有一天我得到了它.我怀着好奇的心情一口气读完了《别害怕学习》这本书，书中故事的情节深深的吸引了我。
有一个老乞丐，小地时候父母就去世了，父母给了他许多财宝，但是他只和朋友吃喝玩乐 最后钱都花没了，时间都被他白白的浪费了，只能去当乞丐了，我觉得我和他有点像，小时候只想玩，学习不专心，经常浪费时间，为了将来的前途，我一定要专心学习，不贪玩，长大做个有用的人，不能走老乞丐那条路。
“黑人，不能来我们学校上学。”布克又一次失望地站在了学校的门外，他又被拒绝了。他想：我不做有钱人，只想做一名出色的老师。为了这个目标，他找遍了所有的学校，都没有人接受他，最后他找到了离家很远很远的一所学校。没等天亮，他就早早地爬起来，从家里到学校的路真的好远好远呀。他走得脚掌上磨出了水泡，小腿肚子也胀的浮肿了起来。等到了学校，布克从头到脚沾了一身的灰。其他孩子看到布克这个摸样，纷纷讥笑他：“布克是个乞丐。衣服上每天都沾满了泥土，脸蛋儿也脏兮兮的。”但是布克并没有放在心上：“尽管嘲笑我吧。只要能让我学习，这种嘲笑就不算什么。等着瞧吧，我一定会成为一名出色的老师。”我和布克比起来真是天地之差，我现在的学习环境多么好呀.可我学习不爱动脑筋，遇到一点困难就发脾气。以后我一定不怕苦，做一个肯专研的好学生。
…… …… 余下全文
读《我是学习高手》有感
张家港市东莱小学五（1）班 祁晨轶
做个成绩好的优等生是每个同学的愿望。“可是到底怎样才能把成绩提升上去呢？”相信很多同学都被这个问题困惑着。
上学期，我读了《我是学习高手》这本书后感触颇深，成绩提不高的烦恼也随即消失了。这本书告诉我：其实学习也很有趣！而且还能从这本书中找到学习的秘决——只要脑子不特别迟钝，普通人只要掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯，就可以取得好成绩。
那么正确的学习方法是什么呢？嘻嘻，很容易，书上说：“首先要相信自己！”这句话说得很对啊，可是要怎么做呢？就是要不断地鼓励自己，比如说，每天早上起床大声地喊三遍：“我一定能行！”不断地对自己说这些简单明确的话，直到逐渐接受这种说法，并付之于行动，当然光这样自信还是不够的，更重要的是实际的努力。
自信和努力是不可分割的，但努力还必需坚持。就算现在学习成绩差一点，只要不放弃、不灰心，对学习充满兴趣，那么你终就会成功。我们都看过马拉松比赛，只有那些耐力惊人、能够坚持到底的选手才能获得最终的胜利，就算刚开始跑在前列，也不一定能笑到最后。如果中途放弃了比赛，就没有任何成绩。学习也一样，今天的好学生，不一定是明天的好学生。现在的学困生，也不意味着明天不会成为优等生。所以那些稍微差一些的同学赶快行动吧，你的努力将决定你的未来，任何时候开始努力都不晚，只要开始了，就意味着走向成功噢！
…… …… 余下全文
<不抱怨的世界>
无论是生活中，还是工作学习中，人们总会或多或少对各种事情存在着各种不同的意见，但表达意见的方式都很呼之欲出，那就是抱怨。
不同的人，不同的职业，不同的场合都有着不同的抱怨，工人抱怨工作压力和待遇薪酬，学生抱怨作业多，家庭主妇抱怨爱人不理解和生活压力等等。其实并不是说抱怨是一种坏习惯或者说不必要，作为感情复杂的高等智慧型动物—人类，会抱怨绝不是一个丑陋的缺点，在<不抱怨的世界>里，我们看到的学到的并不是说会抱怨的人是怎样的不好，而是学会怎样去控制自己在适当的时候不抱怨，抱怨不可能杜绝，但可以控制，可以以一种乐观淡然的心态去面对生活中工作中各种不如意。
<不抱怨的世界>介绍到，我们抱怨的原因，以及我们为什么会抱怨，而抱怨会带来什么后果，在我们正常的生活里是怎样因为抱怨而发生改变，为了让我们减少抱怨，我们应该学会慢慢地驱除这种陋习，长期坚持，或许我们会看到一个不一样的自己，而且还有让身边的人都参与其中，而本书开篇就介绍了作者利用“紫手环”的活动来让读者控制自己的抱怨行为，在坚持很长一段时间过后，人们会通过回顾自己的脱手环的次数来看清楚自己到底抱怨了多少次，然后改正自己抱怨次数，直到最后不再抱怨。
…… …… 余下全文
断断续续读完李镇西《爱心与教育》。虽然不如书中所说的某些读者“流着眼泪读完这本书的”，也绝不会在电话中“泣不成声”地向他“诉说自己的感想”（P296），甚至对这本由我们副校长“极力推荐”的名著还有小小失望，不过充塞在这本书每一个角落的“爱心”，确实让我感动。
贯穿全书的，是一个“爱”字：“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心”，“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线”（P26）；“我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，但仅此于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家”（P62）；“教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋（P25）”。他爱得真实，爱得彻底，爱得伟大。只有爱，才能激起学生心中那些美好的情感，才能为国家、社会创造更多温暖与和谐。以前我认为，有两类人是不能办教育的，一是那些急功近利的人，一是商人。急功近利者势必追求短期效果，无视教育规律；商人重利轻义，把教育作为赚钱工具。现在我觉得，有两类人是不适于呆在教育战线的，一是把教育当成饭碗的人，一是不具备爱心的人。如果每个人都能象李镇西那样爱学生，或者学到他一半，那我们的教育或许会发达得多。
…… …… 余下全文
丢开抱怨，享受阳光
——《读不抱怨的世界》有感
高二英语 庄如英
暑假里，我跟随美国心灵导师威尔.鲍温走进了《不抱怨的世界》。作者在书中借着许多故事与建议、提醒、循序渐进地分析、探索我们内心深处真正的声音与渴望。而我也在这些故事的影响下决定参与到这个影响着全世界的运动。。这本书带给我人生的感悟与生活的启迪，融入我生命中最珍贵的感动与记忆，滋润生命之花悄然绽放。
也许，有些人认为：抱怨是为了发泄自己对事情的不满；抱怨是为了让自己透透气，没有什么不妥之处。但他们却没有意识到：抱怨越多，你想要的东西就会离你越远！因为：抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多地被语言困扰的时候，他会失去行动力。这个世界上的快乐、对社会的价值、对他人的承诺，其实都体现在行动上。爱是一种行动，善良是一种行动，慈悲是一种行动，这一切靠抱怨是无法实现的。
从教十多年，我听得最多的抱怨就是抱怨学生：这么简单的题目就是不会做；这么简单的一个知识，讲了几多遍还是做不到，真是差死了！这个学生为什么老是不能专心听课??其次就是抱怨家长：没有监督孩子做好作业；没有检查孩子的学习情况??再来就是抱怨学校工作多、压力“山”大等等。因为抱怨多，而又不能改变现象，所以幸福感下降，整天闷闷不乐。常言道：世上事，不如意十常有八九。生活中，工作中，我们总会遇到各种各样的不顺或不公，如果没完没了地抱怨，不但改变不为现实，还在浪费着我们大量的时间和精力，而且还会影响我们周围的人，使亲人和朋友也遭受伤害。为什么我们就不能真的拥有一个阔达平和的心境，摆正心态，化消极为积极，可以拥有一个乐观开朗的心态，放下所有的不满、失望。为什么不将抱怨的精力用来思考如何解决问题，这不是更好吗？
…… …… 余下全文
读《学习这回事》有感
玩到第五次四级，我已经算是骨灰级玩家了。实话说，考试的时候还是感觉很紧张。时间永远都不够用。
不想管结果如何了。如果过了，就算是为六级做准备，如果不过，大不了再考第六次咯，反正都这么多次了，不在乎那16块钱。这么多年，从很憎恨英语，到现在觉得英语有点意思，不容易啊。很多没有过的人，都已经放弃了，但我还会继续，即使战至最后一人。虽然接下来我不可能再有大段大段的时间去专门学英语，被四级这东西烦了三年了，现在该干嘛还得干嘛去，但持续小剂量地学习，效果也是不可低估的。
现在我要从正反两面总结一下我这段时间以来学到的一些应对英语的学习方法，送给未来的自己，也送给许许多多跟我一样曾经为英语或者背诵其他东西痛苦不堪的朋友。 我觉得，做事情方法永远是最重要的。有时候我一直在感慨早几年我要是掌握了这种方法，我英语早该及格了，其他很多科目尤其是文科类的东西也不至于背诵得那么痛苦。 万分感谢《学习这回事》这本书。我这段时间以来所用的学习方法，核心思想都是来自这本书。接下来我还打算买一本，放在手边，做工具书用。
一直以来英语都读不好，学习十分效率低下——其实不止是英语，像去年我们考物流师资格证书，我已经发现主观题背诵效率低到难以承受。一天我怀着苦闷的心情来到图书馆，想翻一下是否有什么书可以指导一下我提高学习效率。结果我很惊喜地发现了这本书。我特别想强调一下我当时的苦闷心情，俗话说：“穷则变，变则通，通则久。”如果你觉得这件事情做不好也无所谓，没有这种苦闷的心情，你不会用心去想办法变通。 《学习这回事》主要介绍了一种学习卡片法。
…… …… 余下全文