深圳大学门电路逻辑功能及测试实验报告

深圳大学实验报告

实验课程名称： 数字逻辑与数字系统

实验项目名称： 电路逻辑功能及测试

学院： 计算机与软件学院 专业： 软件工程

报告人：彭建锋 学号： 2013150073 班级： 2班

同组人： 黄宇和

指导教师： 李炎老师

实验时间： 20##-10-14

实验报告提交时间： 20##-10-25

教务处制

实验报告包含内容

一、实验目的与要求

熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。

熟悉RXB-1B数字电路实验箱及V252示波器使用方法。

二、方法、步骤

1. 实验仪器及材料

1) V252双踪示波器

2) RXB-1B数字电路实验箱

3) 万用表

4) 器件

74LS00 四2输入与非门 1片

74LS86 四2输入异或门 1片

2. 预习要求

1) 阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法。

2) 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。

3) 熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚的功能。

4) 学习V252双踪示波器和RXB-1B数字电路实验箱使用方法。

3. 说明

用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。

非逻辑关系：Y=

与逻辑关系：Y=

或逻辑关系：Y=

与非逻辑关系：Y=

或非逻辑关系：Y=

与或非逻辑关系：Y=

异或逻辑关系：Y=

三、实验过程及内容

任务一：异或门逻辑功能测试

集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A?1B，2Y=2A?

2B， 3Y=3A?3B，4Y=4A?4B，其外引线排列图如图1.3.1所示。它的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。

（1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。

（2）按图1.3.2接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。